Bei der Legasthenie-Förderung die Kinder stärken

Heute ist die Lese- und Rechtschreibschwäche als erhebliche Einschränkung bei Kindern anerkannt. Die Legasthenie-Förderung ist deshalb so wichtig, damit den Kindern möglichst schnell geholfen werden kann. Die Kinder brauchen viel mehr Zeit, um einen einfachen Text zu erlesen und inhaltlich zusätzlich Fragen beantworten zu können. Sie merken, dass etwas „anders“ ist mit ihnen im Vergleich zu ihren Klassenkameraden. Die Motivation, sich an die Deutsch–Hausaufgaben zu machen, lassen zunehmend nach und nicht selten setzt sich bei diesen Kindern der Gedanke fest, dass sie „dumm“ seien. Wenn man nicht sehr auf das Selbstwertgefühl dieser Kinder achtet, können schwerwiegende psychische Probleme daraus erwachsen.

Ein Kind, das nicht frühzeitig in die Legasthenie-Förderung aufgenommen wird, kann sich schlussendlich so sehr in sich zurückziehen, dass eine totale Arbeitsverweigerung die Folge sein kann. Zusätzlich ist auch darauf zu achten, dass diese Kinder sich auch mit anderen Kindern gut verstehen und nicht gemobbt werden. Reiht sich trotz Übens ein Misserfolg an den anderen, ist eine gleichzeitige Behandlung bei einem Psychologen zu empfehlen. Das Akzeptieren dieser Schwäche als etwas, das diese Kinder ein Leben lang begleiten wird, ist eine entscheidende Voraussetzung, um daran arbeiten zu können.

Bei der Legasthenie-Förderung wird durch ständiges Wiederholen einzelner Buchstabenstellungen eine Erinnerung des Wortbildes trainiert. Häufige Ursache ist ein schlechteres Gehör. Die Kinder können den Unterschied zwischen ähnlich klingenden Buchstaben am Ende eines Wortes nicht richtig hören. So findet man häufig umgangssprachlich ausgesprochene Wortendungen in schriftlicher Form bei Legasthenikern. Sie schreiben, wie sie es hören, und können sich Worte nur nach intensiven Übungen merken. Die Aussprache leidet entsprechend der Wahrnehmung durch das Gehör. Diese Förderungen sollten nur von eigens darauf spezialisierten Kräften durchgeführt werden. Es gibt begleitende Literatur als auch unterstützte Maßnahmen von örtlichen Trägern, die auch bei finanziell schwächeren Familien trotzdem diesen Kindern Hilfe bieten.